关于“青少年艺术成长”的问题,小编就整理了【2】个相关介绍“青少年艺术成长”的解答:
艺术素养目标怎么写?1、掌握一定的审美知识、能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美。
2、善于发现美,学会欣赏美,具有一定的艺术鉴赏力,达到课程标准要求。
3、积极参与各类健康的文化艺术活动并在参与中积极地追求美和表现美。
4、在学习和生活中有创造美的心灵和环境优美的意识。
5、有健康的审美情趣和生活情调。
6、积极参加体育活动,养成体育锻炼的习惯,具备锻炼健身的能力。
7、掌握一定的运动技能,努力达到国家规定的学生体质健康标准。
8、能正确地评价自己、认同自己,具有良好的自我调节能力;自尊、自信、自立、自强。
9、有健康的生活方式,努力提高健康水平,精力充沛,能较好地完成各种学习和社会综合实践活动任务。
10、爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义;初步形 成正确的世界观、价值观和人生观。
11、关心国家及世界大事,维护国家利益和国家形象。
12、热爱集体,积极参加集体活动,维护集体利益。
13、孝敬父母、尊敬师长、团结同学、助人为乐、待人真诚。
14、诚实守信、为人正派,能分清善恶、是非;自觉抵制违法和不良行为,考试不作弊。
15、遵守校纪校规,熟知并履行《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》。16、了解法律知识,具有民主和法制观念,能运用法律维护他人和自身利益。17、具备一定的环保知识,有保护环境的意识和责任感;主动宣传环保知识,自觉保护环境。
18、维护社会公德,积极参加社会公益活动,愿意为他人和社会服务。
19、举止文明,讲究卫生,礼貌待人。 20、具有浓厚的求知欲望、学习兴趣和终身学习的愿望;学习主动、认真,能克服困难。
同时亦能从事大、中型企业、公司的艺术设计、操作、管理等技术人才,开设的主要专业课程有素描、色彩、三大构成、展示设计、vi形象设计、室内设计、电脑辅助设计、景光设计、装饰材料与构成、模型制作等。
本人做事认真,勤奋刻苦,上进好学。在学期间曾多次获得学习优秀奖。有多项作品被评优留校。也有过多次的专业社会实践的工作经验。
艺术素养目标
我能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美,具有健康的审美情趣;积极参加艺术活动,用多种方式进行艺术表现。能够自主欣赏艺术作品,有自己独特的见解。平时喜欢欣赏音乐、画作等艺术作品。
什么是艺术素养,怎样提升艺术素养?藝術素養指作者的藝術創作能力,作品的表現力感染力,比如画連环画,你需要了解腳本中提到的問題还需要了解后面的潛台詞,你需要有繪畫創作水平,还需要具有導演水平,比如歌手,需要一個音域寬,音色美的嗓子,需要天生的乐感,需要对词曲的充分理解能力,需要臨場发揮表現的好,藝人对藝術素養的追求永远沒有止盡。提升藝術素養要从基本功,長期藝術實踐及文化,甚至藝術哲學方面學习提高,比如國画家,需要長期臨摩与写生,需要书法,速写訓練,需要創作训練,写生則是一辈子不可丟弃的功夫。曲不離口,拳不离手,才能提升藝術素養。
艺术修养,题目比较大,篇幅有限,我只能单从文字艺术修养淡几点。
汉字是记录汉语的符号,是人们用来传情达意、经验交流、文化科学知识交流等重要工具。书法则是通过书写的手段,用来表达文字本身〞传情达意〝的一种重要形式。如写对联、诗词条幅、标语……都离不开书法。书法的实用性和艺术性渗透在人们日常生活的各个方面。
一、提高文字修养
凡扎扎实实苦练过书法的人,不能年龄大小都能把自己写过的字牢记于心,并准确无误地写在纸上,杜绝书写中出现的错字。现在有些青年人,文字书写基础差,常常在书写过程中出现各种各样的错误,其中主要原因是当今智能网的出现,人们缺乏文字书法的学习,更谈不上书法艺术,在书写上没有狠下功夫,结果使许多人养成了〞眼熟、手生〞,只能认字,不能写字的习惯。
二、陶冶性格情操
书法对于人们,特别是青少年儿童,还有陶冶性格,培养精神文明的潜移默化的功能。书法是一种非常精细的书写艺术,容不得半点急操和粗心。凡严格按照书写规范要求,认真坚持学练书法基本功的人,十有八九都能渐渐养成性情文静,办事精细,一丝不苟的良好习惯。因为粗心,就无法仔细观察揣摩运笔、结构的书法要领;急燥就难有性子坐下来,一笔一画地习练书写的基夲技法。书法既是一种非常精细的书写艺术,同时又是一门情趣横生的造型艺术。欣赏一幅刚劲秀丽的书法作品,既能给人们以赏心悦目的艺术享受,又能给人们增添热爱生活的情趣。不论成人或孩子,当他们的精神世界得到某种满足之后,就会感觉到生活的无穷乐趣,那时,他就会振奋精神,好好学习,努力工作,热心助人而为乐。
三、增进心身健康
对于书学者而言,只要严格按照〞执笔方法〝中的指法、手法、身法、眼法〝要求写字,就会防止因为看书l、写字的姿式不正确而造成的视力减退,或脊椎变形。对体弱多病的老年人来说,书法还是一种养身之道。正因为如此,我国早就流传着〞书者寿〝的说法。
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